作者：小编 日期：2024-11-29 00:26:13 点击数：
m6米乐作为少儿出版一年一度的盛事，2024年度桂冠童书推介活动经过主办方初筛，由近百位行业专家分组初审，
中国中福会出版社有三种图书分别入选2024桂冠童书“百强名单”中的三类！《爱马的外公》入选儿童绘本（总30种），《趣味自然抱抱书》入选知识读物（总25种），《鼹鼠的种子》入选低幼启蒙读物（总6种）。入选的百种图书再经过一轮专家推介后，将产生最终名单。
“桂冠童书”推介活动是版协少读工委以主办方身份参与的唯一一个少儿出版推优活动。会上，中国编辑学会少年儿童读物专业委员会主任，版协少读工委副主任，中国少年儿童新闻出版总社党委委员、总编辑致辞。
活动始终坚持“原创为先，价值引领”的推介原则，优先选择高品质的原创童书和新人新作，而在引进版童书选择方面则重点考量的是其在内容价值和呈现形式上的创新性和引领性。活动自2007年创办以来，始终遵循“彰显中国童书出版高品质与展现少儿出版新风尚”的初衷，严格推介标准及环节，在展示少儿出版领域最新成果、引领行业高质量发展方面发挥着重要作用。
入选的30种儿童绘本，其中几乎都是原创绘本·····绘本主题和题材愈加丰富，涉及个人成长、乡土中国民间智慧、历史文物、生态文明理念、民间传说等方方面面。
本书以一个小女孩的独特视角，诠释了最质朴的亲情之爱，表达了儿童哲学的独特思考空间，同时也向大西北的治沙人致敬。女孩眼中的外公是特别的伙伴，是带给她艺术和自然启蒙的亲人，也是一位伟大的治沙人。在外公温暖的呵护下，她幸福快乐地成长，感受到了梦想的力量和时间的意义。故事从立春开始，历经一年四季，在冬至结束。瑞雪映照着祖孙俩玩手影游戏的温情，一大一小两匹马的影子，体现出亲人间的爱意，隐喻着对梦想的传承。
一代人为一代人努力，一代人为一代人带来希望，平凡的人们秉承着坚定不移的信念，十年如一日地改造风沙覆盖的家园，正是这朴素而又伟大的力量创造了“草方格”的奇迹。作品立意高远，大爱深沉，所包含的人物情感表达、个性特征和生活哲理使它的文学性大大超越了一般的图画书甚至儿童文学，值得反复翻阅，回味无穷。
魏晓曦，中国作家协会会员，出版散文、童线余本，代表作有《爱的小时光》《相遇，白桦树》《小蚂蚁，大国王》等。作品先后获国家新闻出版广电总局“三个一百”原创图书出版工程奖、冰心儿童图书奖等，多部作品版权输出至英国、韩国、越南等国家。
刘丰，绘本作家、自由插画师。毕业于湖北美术学院。绘本代表作有《123散步去》《点点的复天》《月亮之歌》等。其中《月亮之歌》获得2022BIBF菠萝圈儿国际插画奖“金菠萝奖”。
25种知识读物则呈现出两大显著特点：一是“中国叙事”，即入选作品充分展示了我国前沿科技成就、我国生态文明建设成果以及中华优秀历史文化。二是作品多以更加轻松有趣的漫画形式呈现，深入浅出、循序渐进地让孩子形成正确认知或爱上科学。
这套专为学龄前孩子倾情打造的自然科普图画书，围绕“朱鹮保护、海洋环境保护、大熊猫野化放归和以竹代塑、昆虫旅馆、大豆玉米复合种植”等自然环境保护和生态文明建设的热门主题展开。绘本包含巧妙的双封面设计，将自然知识融入引人入胜的绘本故事，并运用亲切趣味的“大自然的悄悄话”板块，启发孩子探索自然奥秘，帮助获取自然科普知识，从而引导孩子培养环保意识、保护生物多样性，主动参与到绿色低碳的可持续生活方式中来。
“趣味自然抱抱书”丛书共5册，分别涉及“朱鹮保护” “海洋环境保护” “大熊猫野化放归和以竹代塑” “昆虫旅馆” “大豆玉米复合种植”等5个自然科学主题。
绘本将科普知识巧妙地融进了故事情节和画面里，做了重点提炼和科学释义，并由国务府特殊津贴获得者、世界自然基金会（WWF）中国前首席科学家范志勇老师审定。
丛书舞剧《朱鹮》领衔主演、第32届上海白玉兰戏剧表演艺术奖主角奖榜首朱洁静老师，以及著名小提琴演奏家、第5届上海国际自然保护周形象大使黄蒙拉老师的联袂推荐。希望孩子能通过阅读了解自然运行的规律，通过共情故事里动植物的命运，萌生保护环境的意识，主动参与到绿色低碳、可持续的生活方式中来。
0~3岁是宝宝生长发育、性格习惯养成的最重要阶段，少儿出版人更加有责任和义务为这个阶段的孩子们提供高品质的启蒙读物。我们有幸看到，这两年入选的低幼启蒙类读物已经基本告别了过去的卡片、挂图等单一、简单化的呈现形式，转向了更加高品质的寓教于乐的作品。
在寻找宝藏的冒险之后，搞怪的小鼹鼠又遇到了新的麻烦。它想在花园里种五颜六色的花，等春天到来的时候，花园别提多好看啦。但是，黑乎乎的种子长得都差不多，埋到土里之后到底会长出什么呢？小鼹鼠又开始了它的地下探索之旅。它的收获太丰盛了，自己根本吃不完，所以就请朋友们一起来分享吧······借助封面的放大镜，宝宝们在不同种子生长的自然场景中进行探秘，遍布画面的虫子虽然小小的，但神情和排布充满了幽默感和细节感，在放大镜拉近推远的使用中，“大”与“小”、“高”与“矮”、“上”与“下”等抽象概念有了具象化的体现。
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